普法强基奏响“和谐曲”

图为罗城县小长安镇龙腾村驻村工作队队员(duìyuán)开展普法宣传活动。

今年4月(yuè)，东门镇村民(cūnmín)雷某在承包小长安镇龙腾村土地平整项目时，因勾机操作失误不慎损毁了吴某的祖坟，双方(shuāngfāng)情绪激动、争执不下，找到龙腾村村“两委”和驻村工作队。

了解(liǎojiě)情况后，自治区监狱管理局派驻龙腾村第一书记廖海珍与(yǔ)罗城县(luóchéngxiàn)司法局小长安司法所工作人员、村“两委”成员立即赶到现场，通过“拉家常”方式缓和(huǎnhé)双方对立情绪，引导当事人理性表达诉求，逐步理清祖坟损毁赔偿标准、修缮责任主体认定等矛盾焦点。

调解过程中，廖海珍与调解团队坚持情、理、法相结合，一方面，以同理心倾听(qīngtīng)吴某家族因祖坟被损造成的(de)情感创伤，援引民法典中关于物权保护的规定，明确侵权方需要承担的法律责任。另一方面，向雷某释明“无心之失(zhīshī)亦需担责”的法理原则，结合传统(chuántǒng)民俗说明祖坟修缮(xiūshàn)的伦理意义。

经过多轮“背对背”疏导、“面对面”协商，双方(shuāngfāng)最终达成调解协议，由雷某全额承担专业修缮费用，并邀请吴某家族(jiāzú)代表全程监督施工(shīgōng)，确保坟地恢复原貌并符合传统规制。

这场因祖坟损毁引发的纠纷能够圆满解决，是驻村工作队与后盾(hòudùn)帮扶单位常态化开展法治宣讲活动、厚植基层(jīcéng)法治土壤结出的硕果。

“龙腾村山林(shānlín)资源丰富，但耕地相对匮乏(kuìfá)，这样的资源结构(jiégòu)导致涉山林和耕地矛盾纠纷频发(pínfā)。”廖海珍介绍，过去，村民间一旦发生此类纠纷，往往依靠亲朋从中调解。这种基于人情关系的调解方式，虽然能够在一定程度上平息现场的争吵，却难以从根本上让当事人信服，矛盾常常“死灰复燃”，无法得到(dédào)彻底解决。

为从源头破解矛盾纠纷(jiūfēn)化解难题，驻村工作队将增强村民法治意识、引导村民遇事找法作为突破口，联合村“两委”干部(gànbù)组建普法(pǔfǎ)宣传小分队，向村民讲解物权保护、防范电信网络诈骗等与群众生产生活密切相关的法律知识。同时，以春节(chūnjié)、“六一”儿童节、广西三月三等传统节日和重要时间节点为契机(qìjī)，多次邀请后盾帮扶单位(dānwèi)组建普法志愿服务队，深入村屯和校园开展形式多样、内容(nèiróng)丰富的普法宣传活动。

“阿叔，你平时自己在家(zàijiā)接到陌生人来电，无论对方说什么可千万别轻信，有什么事可以向村委会反映或者报警。”今年广西三月三期间，宜州监狱普法(pǔfǎ)宣传员用仫佬话向70岁的(de)龙腾村村民银大爷(dàyé)讲解反诈知识。针对民族(mínzú)地区“一山不同音”的特点，宜州监狱方言普法员用桂柳话、壮话、仫佬话等(děng)当地方言土话进行普法，让方言成为联系少数民族的“纽带”，既破解了民族地区普法的语言困境，又达到了以文化尊重消弭(xiāomǐ)认知隔阂、提升普法实效的目标。

广西(guǎngxī)女子监狱组建反诈宣传志愿服务队，通过设立法律咨询台、发放反诈宣传手册等方式，定期走进龙腾村开展反诈宣传活动，介绍(jièshào)不法分子常用诈骗手段和实用的防范(fángfàn)诈骗技巧(jìqiǎo)，全力守好群众的“钱袋子”。

法治如光，照亮成长之路(lù)。为切实做好青少年法治宣传教育(xuānchuánjiàoyù)工作，廖海珍兼任龙腾小学法治副校长(fùxiàozhǎng)后，开设法治课堂，以贴近学生生活(shēnghuó)的典型案例作为切入点，通过情景模拟、互动问答等方式，讲解个人信息保护、防范校园欺凌(qīlíng)等方面知识，让“法治种子”在孩子们心中“生根发芽”。

柳城监狱以“百警进校园，千警结对留守儿童”活动为契机(qìjī)，组织警察(jǐngchá)走进龙腾小学开展结对共建活动，设置互动游戏环节，培养同学们的团队精神与协作意识。监狱公职律师(lǜshī)还向结对学生赠送法律书籍，结合青少年违法犯罪典型案例，通过现场提问、共读法律条文等方式，引导(yǐndǎo)同学们提高自我保护意识和(hé)能力。

常态化(huà)普法“滴灌”，基层法治“根深叶茂”。如今，龙腾村村民遇到矛盾纠纷(jiūfēn)时，不再单纯依赖传统的亲朋调解，而是主动寻求法律途径解决(jiějué)问题。这种从“靠人情”到“靠法律”的转变，不仅让矛盾纠纷得到更公正、更彻底地解决，也营造了(le)和谐稳定的社会环境，为(wèi)乡村全面振兴奠定了坚实的法治基础。